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这里记录着2010年入学的一年级7班的成长故事

 
 
 

日志

 
 

小学英语语法顺口溜  

2014-04-22 22:25:29|  分类: 家长园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时间介词巧记

年、月、季节前须用in(如:in 2008, inSeptember, in spring),日期前面行不通,

遇到几号改用on(如:on January 1),

上午、下午、晚上仍用in(如:in the morningafternoonevening),

若是某日上下午,也是用on才能行(如:on theevening of the Midautumn Day),

正午、夜里用at(如:at noon, atnight),

时、分用法也同理(如:, at two, at two),

如若“差”点须加to(如:two to two

如若“过”点改past(如:half past one),

多说勤练牢牢记,学好英语非儿戏。

冠词用法

 一、定冠词的用法

特指双熟悉,上文已提及;

世上独无二,序数最高级;

某些专有名,习语及乐器。

 

以上口诀归纳了用定冠词的一般情况,即:

①特指某些人或物  

②谈话双方都熟悉的人或事  

③上文已经提到的人或事  

④世界上独一无二的事物前  

⑤序数词回形容词最高级前  

⑥某些专有名词前  

⑦一些习惯短语(如:in the day等)中和乐器前(如:play the violin / piano

不用冠词的集中情况

下列情况应免冠,代词限定名词前;

专有名词不可数,学科球类三餐饭;

复数名词表泛指,两节星期月份前;

颜色语种和国名,称呼习语及头衔。

 

以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况,即:

①名词前已有作定语用的thisthatsomeanymy等限定词

②专有名词和不可数名词前

③表示学科的(如:mathsChinesephysics)名词前

④球类活动的名词前及三餐总称前

⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时

⑥节日、季节、星期、月份前

⑦表示颜色(如:It's red / yellow.)、语种(如:speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如:We live in China. They come from America.

⑧在称呼或表示头衔的名词前

⑨某些习惯短语中(如:in bedgo to school等)

be的几个顺口溜

 

(1)我用am,你用are,单三is,复数are

(2)Iamyouare,非Iyouis,复数全部都用are

(3)代词主格的顺口溜:

I是我来we复数,你和你们都用you

hesheit男、女、它,复数一律把they用。

一般现在时

 

一般现在时态中,动词一般用原形;

表述事实讲真理,习惯动作常发生;

动词词尾加-s(es),只表单数三人称;

若变一般疑问句,得看句型是哪种;

系表结构和there be, be放句首可完成;

若遇实义动词句,dodoes莫忘用。

现在进行时

 

Look,Listen是标志,现在进行正发生;

有时now在句中现,“beving”时态成;

若问be用何形式,须看主语数、人称;

HeShe is, I amWe, you, theyare紧跟;

ving形式更好记,三种构成要分清;

一般问句be提前,be后加not否定成!

天妃宫-4-argent(875663098)  8:55:38

一般过去时

 

肯定句的过去式:规则动词加ed,不规则的必须记。

否定形式疑问句:没有bedid,如把did加在前,动词也要还原形

比较等级的运用.

原级用在asas间,比较级用在than前。

and连接两个比较级,说明“越来越怎样”。

三者以上最高级,副词前可不加the

Even,mucha little,也常修饰比较级。

一般疑问句和否定句的变化

 

一般问句并不难,谓语调到主语前。

大写小写有变化,句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单,中间加上一not,谓语动词提到前。

宾语从句

 

宾语从句三要素,引导词、语序、时态。

引导词分三情况,陈述句that可省略。

一般疑问句ifwhether

碰到特殊疑问句,疑问词来担此任。

语序总体为主谓。

疑问词从句主语,语序不必去改变。

从句时态主句定,

如果主句是过去,从句相应作改变,客观真理仍现在。

被动语态

 

被动语态牢记一点,be加动词过去分词。

分析句中主和谓,承受者作主语即被动。

短语动词不可忘介、副词。

另有不及物动词,只有主动无被动。

还要注意其时态,与主动语态全相同。

形容词性物主代词

 

物主代词很重要,译成汉语都有“的”;

后面必须加上物,否则就要犯错误;

myyourhisheritsourtheir不放过

过去式构成

 

"一改、二多、三少、四刚刚好",即有规则的一般过去时的动词,

一改,以"y"结尾,"y"去掉改为"i"再加"ed",如:"study""studied"

二多,重读闭音节,双写末尾辅音字母再加"ed",如:"stop""stopped"

三少,以不发音"e"字母结尾的动词,可直接加上"d",如:"live""lived"

四刚刚好,就是直接加上"ed",如:"work""worked" 

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

 

动词后,不定式,want, hopewish

agree,decide,mean, manage, promise,

expect,pretend,且说两位算在此,

要记牢,要记住,掌握它们靠自己

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

 

一些动词要掌握,have, letmake,

此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see

还有feelwatch,使用它们要仔细,

后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记

除此之外,还可以掌握“八字言”,

一感feel,二听hear, listen to,三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch

英语分数巧记

 

英语分数不费事,“母序子基”四个字。

分子若是大于一,分母还须加-s

beforeago巧记

 

before带在点之前,ago总在段之后。

before时态不确定,过去时中用ago

-f-fe结尾的名词的复数形式

 

勇敢的妻子(wife)亲自(oneself)拿刀(knife)把狼(wolf)赶走,救回小牛(calf)半(half)条命(life,又把躲在葡萄架(shelf)下树叶(leaf)中的小偷(thief)抓到。 

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